忽然想起黃子華的一句話:「天生我才必有用 ,但如果我既才係搵唔到食呢?」
這句話總會在我努力後仍沒有預期的成果時便會被勾起。 記得中二那年的音樂課,那堂是學吹牧童笛,課後老師忽然叫我留下來,邀請我參加校際牧童笛比賽,而那個比賽,最終我獲得了亞軍。心裏一直很疑惑,究竟當天他看準了什麼選我參加比賽呢?
因為sight-reading太弱,所以經常沒心機練琴,彈的歌很爛。總是喜歡邀請看譜便懂彈的朋友為我彈奏一曲,不過聽著她的彈奏,什麼感覺也沒有,像似在翻譯琴譜,而非彈奏。隨著學琴的過程,或是跟人相處的機會,我發現,我可以掌握情感表達的能力總是比技巧的運用強。我開始知道,原來我屬於藝術界,很多情感,很會理解感受,靈感突發不難發生。不幸的是,香港的教育制度並沒有培養我的才華。有時我覺得很可憐,在學習的全盛期,我把全副時間放在非強項的學術科上,為的是訓練自己擁有社會需求的技能,然而,這使我無法在學業甚至事業取得優越感。甚至,隨著年紀增加,頭袋開始遲鈍,當天的「才能」,今天好像逐漸變成「無能」。
每個人既能力同取向都可以唔同,A能夠在音樂科取得80分,但可能在數學科只能取得40分。B在數學科取得80分,但可能係一個音樂白痴。A花三小時便可以把音樂科既 分數推至100分,但卻要花十個小時,在數學科既積分都只不過是獲得50分,然後好自然,A繼續把時間投放在音樂發展既層面上絕對大於佢願意把時間放去改善佢在數學科既能力。好多時,呢個亦都係性格與取向成形的原因。
我有時覺得很悲哀,我並非天才,我的性格偏偏又是最容易成為潦倒的一個。我必需把本我放下,堅持真我,為的就是播下快樂的種子,享受最美好的人生。
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